珊珊來此

今天是閱讀研習的第三天，我又開發了一條新路徑，比昨天又省了五百公尺。

上午上課的時候，有點想睡覺，我想是因為吃消炎藥的關係，又加上冷氣呼呼的吹，真想給他閉上眼睛，不過因為參加工作坊的成員不到30位，真的給他夢周公，馬上就會被發現，所以還是撐著點。

今天上午的課程，教授和大家探討情緒分化的種類，並分享了一些附幼的實做主題課程，其中一所學校，老師還帶著孩子出版了與鳥類相關的繪本和兒歌創作，真是太厲害了。

下午我們繼續進行分組討論，將昨天選擇的情緒繪本重新分類，並且完成繪本導讀文字部分的工作。

教授預告說，這個部分將來要製作成出版品，給各個學校參考，所以我們明後天設計的教案，要在自己的學校找時間實施，並將教學過程記錄下來，開學之後的九月還有十月，各還有還一天的工作坊課程，到時候要將大家的教學成果呈現出來。

喔！研習到今天，才有種「誤上賊船」的感覺，那時收到公文，看見是閱讀研習，就報了名，沒想到這研習還身負著重責大任，一點也混不得。

P.S.教授介紹大家一個繪本的網站，有很多世界各國的故事書可以看。

http://en.childrenslibrary.org/

可以看到很多很多各國語言的故事書。

http://www.childrenslibrary.org/icdl/SimpleSearchCategory?ilang=ChineseTraditional

可以看到翻譯成中文的故事書。