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這本書以書信的方式呈現,是作者李雅卿寫給種籽學院的老師和家長的信件,裡頭多談及孩子的自主學習與師長應有的態度與觀念。
作者在其中一篇書信中提到:
這些年來,我觀察學校那些沒人緣的孩子,大部分眼裡只有自己的利益,聽不見人家說的話,對人、對事斤斤計較,隨便拿人家的東西,對別人的傷心、痛苦沒有感覺,或是只想表現自己。這樣的孩子,往往交不到好朋友。朋友是要互相信任、彼此欣賞、相互分享與支持的。有的孩子只能對某個特定的人如此,那他就只有一個朋友,有的孩子可以對很多人這樣,所以就有一群朋友。所謂好人緣、沒人緣,差別就在這裡。
什麼是好人緣?哪些孩子人緣好?其實都有些線索可循。別說孩子的世界,其實大人的世界也是這樣啊!在工作場合中,有些人有呼朋引伴的能力,但有些人卻總是獨來獨往。沒人說獨來獨往不好,但人畢竟是群居動物啊!
之前常常處理孩子的交友問題,弄得人一個頭兩個大,甲要跟乙玩,可是乙不要跟甲玩,然後乙就回去跟媽媽說,班上同學都欺負他,不跟他玩,接著就是家長跟老師說孩子被欺負,不想上學,所以請假在家休息。
我們常常告訴孩子,大家都是好朋友,要相親相愛,可是孩子會自成小團體,興趣相投的人會聚在一塊,站在老師的立場,我們盡量不介入孩子的交友問題,老師會引導他們如何交朋友,但卻不能規定誰一定要跟誰玩。
當某個不跟你玩,也沒有糾眾排斥你,就只是單純不想跟你玩,想跟別人玩,但你卻偏偏想要跟他玩,這樣算是被欺負嗎?
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