林滿秋作品1999年作品-隨身聽小孩
故事的主角張家龍,因為幼年時的一場病,聽力受到損傷,從此必須依賴助聽器與外界溝通。家住台東的家龍,五歲開始,獨自一人赴台北求學,在特殊教育班一直讀到四年級,才轉回普通班。
家龍對於能回到普通班上課,感到非常開心,但他也感到焦慮,因為不知道同學會不會因為他聽不清楚說不清楚而嘲笑他?
當然,接納他的同學是有的,但是嘲笑排擠他的同學也不少。有一次班上有個同學的錢包掉了,同學竟然懷疑是家龍偷的,原因是他每天都第一個到學校,如果不是為了偷錢,那麼早來幹嘛?而且很多同學認為聾啞人士常常以扒手維生。
這真的是偏見啊!還好最後同學的錢包是掉在補習班,不然家龍真的是不知道怎麼替字以洗刷冤屈。
後來,家龍代表班上參加朗讀比賽,他本來覺得自己不可能會得名,一度想棄賽,但是在班導師和爸爸媽媽的鼓勵之下,提起勇氣站上講台,出乎意料地獲得第三名的成績。家龍覺得不敢置信,但真真實實的獲得第三名的榮譽,在頒獎的時候,還獲得校長的鼓勵,讓家龍非常的感動,只不過有些同學忌妒家龍,開始散播謠言,說家龍得到朗讀比賽第三名,是因為評審老師同情他,如果他在裝得可憐一點,有可能可以獲得第一名。
家龍聽了這些話很生氣,忍不住和同學打了一架,讓自己的耳朵受傷了。
這些鬧事的同學,包括家龍,都被班導師用愛的小手處罰了。
經過這件事,家龍和同學之間的關係變好了,家龍還會自我解嘲的說,他們是不打不相識。
最後,家龍還參加了大隊接力,儘管只獲得了第三名,但同學已經學會了,失敗沒有關係,下次再努力就好。
一個聽障小孩的成長故事,也可以讓我幾度熱淚盈眶,是我哭點太低嗎?
留言列表